Modalidades

Comunicaciones, simposios, pósteres y talleres presenciales//Comunicaciones grabadas*//asistencia mixta (presencial y en streaming).

* Para autores/as:

*El Congreso es presencial para todos los participantes. No obstante, en atención a las personas que queriendo participar vivan fuera de Europa, fundamentalmente en Latinoamérica, con la dificultad de poder viajar a A Coruña que de ello se puede derivar, se habilitará la posibilidad de divulgar durante el congreso la grabación de las comunicaciones aceptadas cuyos autores/as no puedan acudir presencialmente debido a las circunstancias expuestas u otras que justifiquen el empleo de esta modalidad (más información en: https://aepmim.org/normas-de-envios/).

Objetivos del Congreso

1. Profundizar en el estudio de las interrelaciones entre la música, la psicología y la salud mental, a partir de enfoques teóricos, empíricos y aplicados que contribuyan al avance del conocimiento científico en este ámbito interdisciplinar.

2. Examinar el papel de la música en la promoción del bienestar psicológico y social, con especial atención a su impacto en contextos de vulnerabilidad y exclusión.

3. Presentar y debatir investigaciones, metodologías y experiencias profesionales que evidencien el potencial de la psicología de la música en la intervención, la prevención y la mejora de la salud mental en diversos entornos.

4. Favorecer el intercambio de saberes y la cooperación interinstitucional e internacional entre investigadores, profesionales y entidades que trabajan en la intersección entre música, salud y sociedad.

5. Reflexionar críticamente sobre los desafíos éticos, culturales y epistemológicos que plantea la aplicación de la psicología de la música en contextos sociales complejos y diversos.

Ejes temáticos / Líneas de trabajo

A. Neurociencia y Cognición musical. Trabajos que desarrollen estudios científicos sobre los mecanismos neurobiológicos subyacentes a la psicología y la cognición musical. Incluye investigaciones clínicas, neuropsicológicas y terapéuticas orientadas al individuo.

B. Música, vulnerabilidad y transformación social. Análisis y experiencias sobre el papel de la música como herramienta de inclusión, resiliencia y cambio en comunidades y colectivos en situación de vulnerabilidad. Enfoques psicológicos, sociales, participativos y éticos en la intervención musical.

C. Educación musical y desarrollo psicológico a lo largo de la vida. Evidencias sobre cómo la presencia de la música en la educación —formal, no formal y a lo largo de todas las etapas vitales— contribuye al desarrollo cognitivo, emocional y social, así como al bienestar psicológico de las personas.

D. Bienestar psicológico y emocional de los músicos. Factores de riesgo y protección en la práctica musical profesional y formativa; salud mental, motivación, identidad artística y afrontamiento del estrés en intérpretes, docentes y compositores. Nuevas aproximaciones en prevención y promoción de la salud mental en músicos.

E. Innovación teórica, metodológica y aplicada en psicología de la música. Desarrollo y validación de enfoques, modelos y herramientas de investigación e intervención en psicología de la música. Incluye propuestas teóricas, metodológicas o tecnológicas que contribuyan al avance científico y a la mejora de las prácticas profesionales en diversos contextos.

 Se aceptarán trabajos de tipo teórico, empírico, investigación artística y performativa, así como experiencias prácticas y profesionales sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje musical en diferentes grupos de edad, en contextos formales e informales, relacionados con la práctica vocal e instrumental. También son bienvenidos los trabajos que aborden aspectos pedagógicos, didácticas específicas o factores motivacionales. Serán bienvenidos los relatos de experiencias pedagógicas en todos los niveles de la educación musical.

 Se admitirán estudios sobre prácticas músico-terapéuticas y la conjunción de la música y las neurociencias. Son de interés los estudios del impacto de la música en el bienestar físico, psicológico y mental en todas las etapas de la vida. Música, emociones y estados de ánimo. Trabajos que desarrollen estudios científicos sobre los mecanismos neurobiológicos subyacentes a la psicología y la cognición musical.

 Se admitirán trabajos sobre pericia o experticia musical, aproximaciones a la interpretación musical, ansiedad y miedo escénico, cuestiones relacionadas con la práctica vocal-instrumental, procedimientos compositivos, improvisación, teorías de resolución de problemas, teorías y métodos. Aproximación a la percepción y memoria musical, teorías de la atención y la emoción en el ámbito de la práctica y el disfrute musical, entre otros temas relacionados.

ENVÍO DE PROPUESTAS

Se debe enviar el resumen de la comunicación o póster para su evaluación a doble ciego por el Comité Científico del Congreso.. La plantilla está disponible en https://aepmim.org/congresos/iii-congreso-de-psicologia-de-la-musica-noviembre-2026/plantillas-templates/

Estos resúmenes tendrán una extensión de 300 palabras aproximadamente y deben contener: planteamiento del problema, metodología empleada, resultados obtenidos y conclusiones/implicaciones del estudio. Para la revisión a doble ciego de resúmenes iniciales, es necesario anonimizar el documento Word del envío. Los envíos de propuestas de comunicaciones y pósteres se realizarán a través de la siguiente dirección de correo electrónico, indicando claramente la letra mayúscula de la línea temática y, a continuación, nombre del primer autor/a: conpsimusic2026@gmail.com

Ejemplo: B- Charles Pérez

Los resúmenes aceptados podrán remitirse posteriormente en formato artículo para su publicación en el libro digital final del congreso, enviándolos al mismo correo antes del 30 de noviembre y deberán seguir la plantilla habilitada a tal fin en la página web del congreso https://aepmim.org/congresos/